Как работает данная стратегия: Актуальные новости обеспечивают естественную возможность учащимся переносить понимания на новые кейсы. Текущие события позволяют учащимся найти соответствие их обучения в рамках применения в реальной жизни. Делая данную стратегию регулярной частью вашей ежедневной или еженедельной рутины, вы помогаете учащимся устанавливать связи между их обучением и реальным миром и внутри, и за пределами класса.
Чтобы сделать перенос понимания учащихся в реальные мировые события наиболее эффективным, мы можем:
● Предоставлять регулярные возможности: в течение дня создавайте такие возможности, чтобы учащиеся знакомились с актуальными новостями самостоятельно или всем классом. Убедитесь в том, что содержание новостей соответствует возрасту, а также исследуйте лексику, которая употребляется в новостях, всем классом. Задавайте домашние задания, которые мотивируют учащихся читать или просматривать актуальные события в надежных источниках. Например, сделайте такую рефлексию частью дневника наблюдений (Learning journal). Создавайте списки ресурсов для учащихся, а также тексты и фото, относящиеся к исследованию.
● Побуждайте к критической дискуссии: В процессе вовлечения в обсуждение новостей, задавайте учащимся такие вопросы, которые подтолкнут их оценить предвзятое мнение, различные точки зрения, достоверность и надежность источников. Мы можем задать следующие вопросы:
- С чьей точки зрения написана данная новость?
- Достоверна ли информация в данной новости? Откуда вы знаете?
- Представленная информация в данной новости ложная? Почему да? Почему нет?
3. Устанавливайте связи с предыдущими знаниями: многие события могут стать “поучительными” и позволяют нам обратиться к нашему предыдущему опыту и углубить наше понимание. Чтобы помочь учащимся активизировать их предыдущие знания, мы можем задать следующие вопросы:
-Как это относится к тому, что мы изучали о___________________?
- В исследовании о _______________, мы поняли, что ________________. Данное событие связано с тем, что мы изучали, или же оно затрудняет наше понимание? Почему?